戴氏問(wèn)答：年高考英語(yǔ)第二輪溫習(xí)設(shè)計(jì)
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語(yǔ)課程、小語(yǔ)種課程在內(nèi)的六大課
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語(yǔ)課程、小語(yǔ)種課程在內(nèi)的六大課程中心！ 高考英語(yǔ)面試不考會(huì)怎樣 有許多的同硯是異常的想知道高考英語(yǔ)面試考了可以干什么，有哪些專業(yè)是需要考試的，小編整理了
首先，我總是把書(shū)的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書(shū)上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做，會(huì)做很多無(wú)用功。做書(shū)上的習(xí)題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問(wèn)別人。不要總看答案會(huì)形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。高三第二輪溫習(xí)也叫專項(xiàng)溫習(xí)，在高三溫習(xí)設(shè)計(jì)中起到了承上啟下的作用。那么，英語(yǔ)怎么舉行第二輪溫習(xí)呢？下面小編整理了英語(yǔ)第二輪溫習(xí)設(shè)計(jì)，供人人參考！
英語(yǔ)第二輪溫習(xí)設(shè)計(jì)一、必須重視課本的依托
許多考生在備考的歷程中都市存在這樣的誤區(qū)，他們天天疲資應(yīng)對(duì)先生部署的家庭作業(yè)，忙碌而焦慮地完成一張又一張的習(xí)題，卻忽略了對(duì)課本的關(guān)注。殊不知，課本是知識(shí)點(diǎn)的載體，林林總總的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)課本這個(gè)載體顯示出來(lái)，不管考試的試題若何無(wú)邪多變，也無(wú)論試題難度事實(shí)多大，其考察內(nèi)容都來(lái)自課本。
堅(jiān)持以課本為主，以課文閱讀為主線，讓學(xué)生逐步消化其中的詞匯知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，周全培育、提高其英語(yǔ)聽(tīng)、讀、寫(xiě)的能力。課文溫習(xí)的形式許多，這要以學(xué)生的水平和特點(diǎn)來(lái)確定在基礎(chǔ)較差的通俗班級(jí)宜以西席輔助歸納疏理或以解說(shuō)為主，歸類法是課文溫習(xí)中最常見(jiàn)的方式，也是最適用的方式之一?？梢詫⒄n文按文體分類，將記敘文、說(shuō)明文、議論文、劇木分塊溫習(xí)。
二、必須重視閱讀的訓(xùn)練
閱讀能力的條件和基礎(chǔ)，是保證閱讀能力向質(zhì)的飛躍的要害，沒(méi)有足夠的閱讀量，就無(wú)法掌握閱讀技巧，提高閱讀水平。在閱讀時(shí)要首先注重內(nèi)容的普遍性。高考閱讀題涉及一樣平時(shí)生涯、人物傳記、新聞報(bào)導(dǎo)、文化教育、史地知識(shí)、科普作品等。題材有記敘文、議論文、說(shuō)明文等。如新聞的第一句話一樣平時(shí)展現(xiàn)文章的大意，交接事宜發(fā)生時(shí)間、地址、人物、前后因果等。新聞問(wèn)題、電視語(yǔ)言則多使用省略句。體會(huì)種種文章的特點(diǎn)會(huì)對(duì)提高閱讀能力大有裨益。
三、必須重視完形填空由弱到強(qiáng)的訓(xùn)練
完形填空有兩種：一種是無(wú)選擇填空；一種是有選擇填空?，F(xiàn)在我們做的是后者，是對(duì)照容易的一種。然則在做的時(shí)刻，最好以前者無(wú)選擇填空作為訓(xùn)練內(nèi)容。換句話說(shuō)，先不忙去看后面的選題，首先自己讀一遍有空缺的語(yǔ)篇，看能不能填上什么詞，或者說(shuō)可能填什么詞，然后再帶著這個(gè)問(wèn)題明確到選項(xiàng)中尋找和你推測(cè)相近的詞匯。
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒(méi)有質(zhì)的
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒(méi)有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢，耗費(fèi)了時(shí)間，孩子成績(jī)卻沒(méi)能大幅提高？ 老師提醒家長(zhǎng)的是：我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢？從我們孩子身上來(lái)找答案： 1、孩子補(bǔ)習(xí)了一個(gè)學(xué)科，其他學(xué)科成績(jī)也會(huì)提高 2、補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后，無(wú)需再參加補(bǔ)習(xí)班 3、學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高，班級(jí)排名大幅提升四、必須重視寫(xiě)作能力的培育
書(shū)面表達(dá)能力的提高一方面需要大量閱讀，另一方面離不開(kāi)一再地舉行語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練。英語(yǔ)寫(xiě)作能力并非是一激而就，“冰凍三尺，非一日之寒”，它必須由簡(jiǎn)到繁，由易到難，由淺人深，一環(huán)緊扣一環(huán)，循序漸進(jìn)地舉行訓(xùn)練。要學(xué)生寫(xiě)出最簡(jiǎn)樸的短句，在舉行組詞造句，組句成段演習(xí)的基砂上，為以后英語(yǔ)作文寫(xiě)作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)溫習(xí)：查漏補(bǔ)缺，捉住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、消除疑點(diǎn)。
詞匯溫習(xí)：要修業(yè)生對(duì)照考考綱詞匯自查，輔助學(xué)生整理出其中重難點(diǎn)詞匯，同義詞、近義詞，搭配活躍的動(dòng)詞，并通過(guò)演習(xí)實(shí)時(shí)牢靠。
語(yǔ)法溫習(xí)：語(yǔ)法溫習(xí)應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、復(fù)合句(狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、名詞性從句)等。
抓好專題溫習(xí)：突出語(yǔ)篇和寫(xiě)作，教授技巧和方式，提高解題能力。
按高考五大題型，綜合多種資料，對(duì)各專題舉行深入的探討，精選訓(xùn)練質(zhì)料。對(duì)照試題解說(shuō)解題技巧和方式：通過(guò)訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試的技巧和方式，找出學(xué)生解題歷程中存在的問(wèn)題，并通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練加以矯正。
突出閱讀和寫(xiě)作重點(diǎn)。
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